» Lernbereich 5 - LOA

1. / 2. Schuljahr

2. / 3. Schuljahr

Abstraktionsstufen (real zu mental)

achten 1 (auf)

Angst haben

Artikeltiere

aufraffen, sich

Baum

bedanken, sich

befehlen

beschützen

beteiligen, sich

bitten

Brücke

brüllen

danken

DER-DIE-DAS-Trio

Digitale Lernzirkel

diskutieren

Einführung in den LOA-Lernstufen-Ansatz

einladen

E

Elefantenwahrheit

Ente

Ergänzende Assistenz beim Deutschlernen

Ergänzende Assistenz

erschrecken, sich

Farben zur Satzstruktur

finden

Flamingo

Frosch

Fuchs

Gabel

Gans

gefallen

Gesten

Giraffe

Grammatik um Mitternacht

Hahn

Haus

helfen

Hören, Mitsprechen, Sprechen

Hund

Igel

interessieren, sich

Känguru

Katze

klemmen 1 (nicht gut auf- und zugehen)

klemmen 2 (sich den Finger in der Tür)

klemmen 3 (sich ein Buch unter den Arm)

klug schummeln

knistern

kommen 1 (an einen Ort / von einem Ort)

kommen 2 (auf etwas / auf eine Idee)

kommen 3 (gelegen kommen)

kommen 4 (auf keinen grünen Zweig)

Kuh

Kultur des Teilens

kümmern/sorgen, sich

L1 L2 L3 L4 L5

leihen / ausleihen

Lernbegleitung

Lernstufen (5)

Lerntraining interaktiv

Lernwege – ganz individuell

Lernwunschkorb-Plugin

Lesen

Linksammlung LOA

LOA – Hintergründe, Ziele, Themen

LOA – Prinzipien

LOA Lernzirkel

LOA-Satzbaukasten

Material-Tipps

Mathe-Geschichten

Maus

Meise

Merksätze

Nach dem Verstehen…

Nashorn

Praxishandbuch deutschsprachig

Praxishandbuch mehrsprachig

Rabe

Repertoire lernen

rülpsen

schenken

Schildkröte

Schreiben

Schreibomat-Lernen

singen

Spatz

Sprachfisch

Sprachschleife

Storch

Tannenbaum

tanzen

testen

treffen (fast alle)

treffen 1 (zufällig jemanden)

treffen 2 (sich verabredet haben)

treffen 3 (ein Ziel)

treffen 4 (im Herzen berühren)

treffen 5 (wie vom Blitz getroffen)

treffen 6 (den Nagel auf den Kopf)

Üben = Aktivtraining

Variieren

Verbcodegeschichten – Übersicht Verben

vergleichen

verlieben, sich

verlieren

verraten

Vogel

Vornehmliches Lernen

Wolf

Ziege