7.1 Einführung: Verbcode

LINK einfügen: „Land sehen“ – Kategorien erklären Glossar

Das Wort „Verbcode“ haben wir aus folgendem Grund erfunden:
 

Menschen, die viel lesen und mit der deutschen Sprache vertraut sind, verfügen über ein unbewusstes Wissen darüber, wie man Sätze baut.
 

Wir haben einen Satzbaukasten entwickelt, mit dem Lernenden diese „geheimen Informationen“ zum Satzbau bewusst werden können.
 

Wichtig: Das lässt sich nicht über Regeln lernen, sondern über „Verbcode-Geschichten“.
 

Das Verb eines Satzes entscheidet wesentlich darüber, wie der Satz gebaut wird.

Wenn wir also eine bestimmte „Spielszene“ vor Augen haben und dafür ein bestimmtes Verb benutzen, so müssen wir auch die „Wünsche des Verbs“ kennen.
 

Beispiel:
 

Spielszene:
Jemand findet einen Schlüssel und schaut nun seinen Hausschlüssel und diesen neuen Schlüssel sehr genau an, um zu verstehen, ob der gefundene Schlüssel vielleicht auch zum Schloss des Hauses passt.
 
Verb:
vergleichen
 
Verbcode:
WER vergleicht WAS/WEN mit WAS/WEM (WER vergleicht WAS WOMIT)
 
Satzbau:
Er vergleicht den Schlüssel mit seinem Hausschlüssel.
 
 
Den Satzcode machen wir zunächst mit Farben deutlich. Fortgeschrittene Lerner prägen sich die Satzbaufarben zu jeder „Spielszene“ ein, sodass sich allmählich ein innerlich sicher abgespeicherter Strukturschatz bildet, der dem Lernenden als Kontrollinstanz dienen kann.

Video 1

Im LOA Satzbaukasten gibt es zwei unterschiedliche Arten von Bausteinen:

1. KATEGORIEN
 

 
Beispiele aus „Realistan und Phantasien“: der Mann, der Busfahrer, der Riese, der Drache (Tiere sehen wir auch als Personen. Das muss jeder selbst für sich entscheiden.)
 

 
Beispiele: der Apfel, der Tisch, der Koffer
 

 
Beispiel: der sprechende Koffer (Wir denken uns den Koffer als eine Person.)
 

 
Beispiele: der Mut, der Sommer (Beides sind abstrakte Begriffe. Man kann „Sommer“ oder „Mut“ nicht anfassen oder in den Schrank stellen.)
 

 
Beispiel: Der Sommer sagt zum Winter: „Ich würde erfrieren“. (Wir haben uns den Sommer als eine Person gedacht, die sprechen kann.)
 

 

2. SATZBAUSTEINE FÜR SATZTEILE

Subjekte, Objekte und CO. (Satzteile)
lange Steine in den Farben der vier Fälle

 
INFOS zu Nomen (Zusätze zu Satzteilen / Attribute )
kurze Steine in den Farben der vier Fälle

 
INFOS zu Verben (Satzteile / Adverbiale Ergänzungen)
lange Steine mit Aufdruck (unbehandelt)

Farben: Blau, Rot, Grün, Orange sowie Weiß und Gelb


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