10.6 Doku 9. und 10. Lerntreffen DfE

Video 1

 
Vorabbemerkung zum Thema und zur Komplexität desselben:

 

Einladung und Motivationsweckung: Elefantenrunde auf dem Teppich.


 

Unser Einstieg in das Thema: Beobachten und Unterschiede hören.

 
Erklärung zum Vorgehen:

 
Lernstufe 1 für die Merksätze der 4 Fälle mit dem Elefanten.

 
Vorfreude und Geduld für die Lernstufe 2:


 
Lernstufe 2: Assistierende „Arbeitsteilung“ mit dem Prinzip der sich angemessen zurücknehmenden Hilfestellung.

Beim Sprechen wandert der Elefant weiter:


Das ist mein Elefant.
 


Ich mag meinen Elefanten.
 


Ich spiele mit meinem Elefanten.
 


Lu ist der Name meines Elefanten.
 
 

Das ist mein Elefant.
 

Ich mag meinen Elefanten.
 

Ich spiele mit meinem Elefanten.
 

Lu ist der Name meines Elefanten. (Beim Sprechen von „der Name“ zeigt man auf den blauen Stein, bei „des Elefanten“ auf den orangenen.)
 
 
Elefanten auswählen, Namen geben, Namenskarte gestalten, Sätze üben.

 
Vorstellung der Elefanten und Assistenz im Gruppenmodus. (Erste Variationen des Merksatzes: Einsetzen des selbst gewählten Namens.)
 

 

 
 
 
 

10.Lerntreffen DfE
 
 

Schreibstunde
Foto
Prinzipien erklären


Du möchtest mehr über den LOA-Lernansatz erfahren?

Egal, ob du Laie bist oder Profi: Gern zeigen wir dir live, wie LOA-Lernen funktioniert. Aktuell bieten wir Online-Treffen zum Thema "Mathematisches Vorstellungsvermögen und Sprache" sowie zum Thema "Deutsch für Einsteiger mit Sprachschleifen" an. Bei Interesse schreib einfach in das Kommentarfeld. Wir informieren dich zu den Zeiten.
(Deine Daten geben wir nicht weiter.)
Die Teilnahme ist kostenfrei. Wir finanzieren unsere Arbeit durch Spenden, Förderungen, Ermöglichungsbeiträge.
Wir freuen uns, wenn du dabei bist!