Abstraktionsstufen (real zu mental)

Beim LOA-Lernen achten wir stets auf unterschiedliche Abstraktionsstufen.
 
Dieser kleine Film zeigt es am Beispiel einer Divisionsrechnung:

 
Auch beim aktiven Einüben einer Sprachschleife macht es Sinn, die Abstraktionsstufen im Blick zu haben und vom Konkreten aus die Abstraktionsleiter immer weiter nach oben zu steigen:
 

 
Der Lernende führt die Sprachschleife zunächst mit dem echten Gegenstand aus (sofern vorhanden), dann mit einem Stellvertreter (z.B. einer Spielfigur, einem Symbolgegenstand), dann, indem er+ auf ein Bild deutet – oder beim Sprechen eine Zeichnung anfertigt, bis er+ schließlich selbst entwickelte innere Bilder beim Sprechen abruft und sie mit der Sprache verbinden kann.
 
Für LOA-Neulinge ist zunächst eine Assistenz hilfreich, um zu gewährleisten, dass sie die Abstraktionsstufen tatsächlich beachten und herausfinden, in welchem Tempo und in welchen Stufungen sie sich die Lerninhalte verinnerlichen.



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